導入用に

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「先生、の下の○はなに?の上の○は?」

「ピアノの鍵盤を見てごらん?
どれみふぁそらしどが何個も何個も続いているでしょ?
階段は上にも下にもずっと続いているのよ。」

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4月に入室したおちびちゃんたち用に使っている、

手作りのテキストを多めにプリントしておきました。

音階と読譜ができるようになるまで、このプリントを毎週繰り返し使ってお勉強します。

昔は、それぞれの生徒さんに手書きで作ってあげていましたが、

今では、パソコンでWordを使って作れるようになりました。

このトーマスの挿絵は男の子用です。

女の子には、ディズニーのプリンセスの挿絵です。



【年中さんのYくんの場合】

「まずは、先生のまねして書いてみてね。」

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「次は、先生が言った音を書いてみてね。どれみふぁみれど🎶」

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「もうの音も読めるでしょ。このプリントに、どれみふぁそを書いてみよう。」

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「さ~て、やっと5本の線になったよ!これにもどれみふぁそ書けるかな?」

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「自分でできるから、先生何にも言わないで!」


と言って、高いの音まで黙々と音符を書いて、

シールも貼りだしました。

やっぱり高いにもお耳が生えています。

ト音記号も書きました!(笑)

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もうそろそろ「4才のリズムとソルフェージュ」は卒業して

「5才のリズムとソルフェージュ」に入ろうね。





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